Viele Menschen bemessen ihren Wert oft an bestimmten Fähigkeiten und Leistungen.
Schon bei Kindern spielt der Vergleich mit Mitschüler*Innen eine besonders große Rolle. Sie erleben täglich über viele Stunden erleben, wie gut Andere in Mathe, im Lesen/Schreiben oder auch beim Sport bewertet werden.
Für die meisten Menschen ist es nicht leicht zu verkraften, wenn sie in einem Gebiet oder gar mehreren Bereichen für längere Zeit geringere Leistungen als andere erbringen. Sie verallgemeinern dann von einer Schwäche auf die ganze Person und denken. Kinder meinen dann z. B., sie seien dumm, wenn sie nicht so gut rechnen oder schreiben können.
Wenig tröstlich sind dann oft anerkennende Worte, z.B. von Lehrkräften, die wie eine Beschwichtigung klingen („Das ist doch schon ganz gut diesmal“), wenn der offensichtliche Vergleich mit Mitschüler/innen noch einen krassen Unterschied ergibt.
Leichter zu bewältigen sind Schwächen dann, wenn sie auf Übungsmangel oder krankheitsbedingte Lücken oder ähnliche vorübergehende und leichter zu korrigierende Faktoren zurückzuführen sind.
Bei dauerhaften Einschränkungen (LRS, Intelligenzminderung /Minderbegabung, Dyskalkulie oder auch starken motorischen bzw. sprachlichen Einschränkungen müssen alle Beteiligten einen wahrhaftigen Umgang und das betroffene Kind andere Bewältigungsmöglichkeiten finden.
Verschiedene Ansatzpunkte und schematherapeutische Perspektiven werden in diesem Workshop aufgezeigt. Arbeitsblätter und Bildmaterial für die konkrete therapeutische Arbeit mit Patient:innen und Angehörigen.
Literaturtips •Heil, C. (2017). Psychotherapeutische Arbeit mit Menschen mit Körper- und Sinnesbehinderungen.
Psychotherapeutenjournal, 1, 11-18. https://www.psychotherapie-heil.de/resources/PTJ_1_2017_Heil.pdf •https://www.psychotherapie-heil.de/ •Peter Lude: Querschnittlähmung - Schritte der Bewältigung: Die Kraft der PsycheGrabbe, H. , Spiewak, M. Ein Leben lang Frühchen. In: Die Zeit Nr. 44, 2023
Graaf, P. (2021). Therapietools. Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz.
Pöhm, Matthias (2011). Schlagfertig auf dem Schulhof. Verlag: Pöhm Seminarfactory. https://www.thalia.de/shop/home/mehr-von-suche/ANY/sv/suche.html?mehrVon=P%C3%B6hm%20Seminarfactory
Schulz von Thun, F. (2021). Erfülltes Leben